美国校园连续发生的枪击事件令世人瞩目，美国心理学家威廉·波拉克最近指出，美国男孩正处于前所未有的危机之中。他认为，危机分为两种，其一是人们已经在媒体上耳闻目睹的情况：手持AK—47自动步枪的男生在校园里对准老师和同学疯狂扫射；其二不如前者明显，但却是大部分男孩面临的问题：他们感到孤独，无法表达内心的感觉。
波拉克统计，美国青春期男孩自杀率是女孩的4倍，男孩功课差和辍学率也远远超过女孩。他认为产生这种状况的原因在于男孩受到社会和家庭的双重压力，“男儿有泪不轻弹”，深藏并压抑自己的感情问题，内心饱受孤独感的折磨。他们被压抑的怒火有时会走上极端。“由于我们望子成龙的抚养方式，男孩的内心痛苦常常深不可测。”波拉克指出，“甚至在问题暴露之前，连孩子们自己也一无所知。”
波拉克还把美国男孩遭遇的危机归咎于男女同校的教育制度，他指出，尽管教师对男女同学同样爱护，但学校，尤其是小学的办学方式戕害了男孩的学习能力，削弱了他们的自尊心。原因在于大多数学校没有认识到男孩和女孩有着截然不同的学习节奏和学习方式，人们希望孩子们长时间安静地坐着上课、接受直观教育，其实，如果男孩子能够在上课时走动走动并亲自动动手，他们的成绩会更好。不幸的是，多数学校视这种行为为坏习惯，结果，男孩子常常被喊进校长室接受训诫。
波拉克呼吁家长们应该尽可能多给男孩一份关爱和自尊，声称这样做绝不会宠坏他们。当然，他的建议受到一些人的驳斥：“你这样做会把男孩变成女孩，会让男孩丧失勇敢、自信和好竞争的优点。”对此，波拉克回答道：“不，我无意剥夺男孩的这些长处，我只是想让他们增加一点爱心、同情心和理解他人的能力。只有这样，他们才是能够和睦相处的青少年，才会成长为有益于社会的人。”
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